随着疫情防控进入常态化阶段，为确保幼儿顺利、安全返园复学，高山中心幼儿园精心策划并组织实施了“疫情防控培训及演练”与“体验式拓展活动”两大专题活动，旨在全面筑牢校园安全防线，同时关注师幼心理健康与团队凝聚力，为新学期的平稳启航奠定了坚实基础。
一、 科学防控，实战演练保平安
幼儿园高度重视返园复学后的疫情防控工作，将保障全体师幼的生命健康安全置于首位。本次活动首先开展了全面、系统的疫情防控知识培训。保健医生及安全负责人向全体教职工详细解读了最新版校园疫情防控技术方案，重点涵盖了晨午检流程、幼儿在园发热等突发情况的应急处置、各场所的清洁消毒规范、个人防护要点以及家园沟通协作机制等内容。培训注重理论与实际相结合，确保每一位教职工都能熟练掌握防控知识和技能。
幼儿园组织开展了模拟真实场景的疫情防控应急演练。演练设置了“幼儿入园晨检发现体温异常”、“活动中幼儿突发不适”、“疑似病例班级应急处置”等多个场景。参演教职工角色分明、流程清晰、处置果断，从上报、隔离、流调到环境消杀、家园联系、心理安抚等环节进行了全链条实操。通过沉浸式的演练，不仅检验了应急预案的可行性与有效性，也极大地提升了教职员工的实战应对能力和协同配合意识，为应对可能出现的突发情况做好了充分准备。
二、 凝心聚力，体验拓展促和谐
在紧抓疫情防控不放松的幼儿园也深刻认识到长期疫情及假期对教职工团队凝聚力和幼儿社会性发展的潜在影响。为此，幼儿园特别策划并开展了一场别开生面的“体验式拓展活动”。
针对教职工团队，活动设计了“同心协力”、“信任背摔”、“沟通金字塔”等富有挑战性与趣味性的团队合作项目。这些活动不仅缓解了工作压力，更在欢声笑语中打破了隔阂，增强了彼此间的信任、理解与支持，激发了团队的责任感与归属感，塑造了更加积极、包容、高效的团队文化。
针对幼儿群体，老师们则巧妙地将拓展理念融入游戏与课程。通过“我是防疫小卫士”角色扮演、户外协作游戏、情绪管理小故事等方式，帮助孩子们在轻松愉快的氛围中重新适应集体生活，学习交往与合作的技巧，释放情绪，建立安全感与归属感，为顺利开启新学期做好了心理与社交层面的铺垫。
三、 精心策划，统筹兼顾显成效
本次系列活动的成功举办，得益于周密的策划与统筹。园领导牵头成立专项工作小组，提前制定了详尽的活动方案，明确了目标、内容、分工与预期效果。活动注重“防”与“育”的结合，既强调了疫情防控的刚性要求，也体现了人文关怀与教育温度。通过培训演练，实现了安全管理的精细化与标准化；通过体验拓展，提升了团队的向心力与幼儿的适应性。
高山中心幼儿园通过此次返园复学前的系列专题活动，不仅构建起了一道坚实可靠的校园防疫屏障，也营造了一个温暖、积极、充满活力的开学氛围。这充分展现了幼儿园在特殊时期保障幼儿健康成长、促进教师专业发展、推动园所和谐稳定的责任担当与教育智慧，为孩子们重返快乐校园生活保驾护航。
